为深化艺术教育革新，推动声乐实践创新，提升青年教师自身专业水平与教学能力，搭建专业成长交流平台，五月十六日上午，我院声乐系于音乐楼201报告厅举办艺术指导公开课。此次课程由两位青年教师吕作啸老师和陈悦老师主讲，声乐系主任叶文辉教授及声乐系全体教师参与观摩与研讨，共同开启一场充满创意与魅力的艺术之旅。

课堂伊始，由吕作啸老师携手两位优秀同学带来咏叹调经典曲目，分别是《求爱神给我安慰》和《激动沸腾的心灵》。第一位同学以抒情的方式演绎，声音柔美细腻却不失感染力，唱出了伯爵夫人罗西娜得知丈夫花心背叛的痛苦失望，以及祈求爱神安慰，对摆脱痛苦、重获幸福的渴望。紧接着，第二位同学通过极具张力的嗓音，深情演绎露琪亚在婚礼上濒临崩溃的绝望与悲怆。在演唱过程中，有同学出现因气息控制不稳导致节奏拖沓的问题，吕老师就带领学生逐句打着拍子并逐渐加入强弱，再代入歌曲中，不仅解决了节奏的问题，强弱变化也使情感更饱满。让同学们受益匪浅，帮助学生逐步突破演唱瓶颈。

课程推进中，陈悦老师带领两位优秀学生演绎中国艺术歌曲《枫桥夜泊》与舒伯特的《夜与梦》。在《枫桥夜泊》的教学环节，陈老师以诗词中出现的“月落”“乌啼”“霜天”等意象为切入点，逐句解析歌词中的诗意表达，引导学生理解诗词与旋律的深层关联，感受动与静、快与慢、强与弱的特点。在讲解《夜与梦》时，陈老师向我们介绍了舒伯特创作这首艺术歌曲时的浪漫主义风格背景，分析其诗歌中静谧夜晚与美好梦境交织的意境 ，通过对旋律中细腻的和声变化、节奏的舒缓把控，引导学生感受舒伯特音乐中独特的情感表达。在教学中，同学出现了明显的咬字发音问题，陈老师立即采用分音节拆解教学法，逐字示范正确的发音，帮助学生逐步掌握咬字的清晰与准确，让舒伯特作品中细腻的情感通过精准的发音得以传递。

在课程的尾声，声乐学科组展开深度研讨。首先，由声乐系主任叶文辉教授进行发言，对两位老师的此次公开课进行点评。一方面，充分肯定两位青年教师扎实的专业能力与创新的教学模式，赞扬其将理论解析与实践指导有机结合；另一方面，也指出课堂存在的不足：如教学节奏把控能力不足，出现课堂超时的情况；部分学生问题的解决缺乏持续性跟踪，互动环节的深度与广度有待加强。同时，鼓励教师们继续深耕声乐教学，在传承经典中探索创新路径。 

随后，声乐系教师依次发言，各抒己见，为两位老师提供更多的教学思路。最后，由周云杰教授与党委委员李合胜副教授从不同角度进行总结，提出教学过程中可增加学生互评环节，培养其批判性思维；建议结合诗歌朗诵练习强化咬字语感；在分析艺术歌曲背景时，可引入更多音乐史视角，帮助学生构建系统性认知等建设性建议，让两位青年教师收获颇丰。

两位青年教师虚心听取意见后进行反思，表示将优化教学教学设计，持续改进教学方法，注重理论实践结合，在未来进一步丰富教学手段，提升教学实效。

此次艺术指导公开课的圆满举办，不仅展现了青年教师的教学风采，更为声乐学科的教学研讨提供了鲜活范例。与此同时，为青年教师创造了直面问题的机会，在学习与反思中拓宽视野、锤炼能力，成为提升青年教师教学能力的重要催化剂。未来，我院将持续深化艺术教育改革，以多元教学实践为抓手，开展系列学术交流与教学研讨活动，推动教学质量再上新台阶，助力师生在艺术的探索中不断突破，绽放更耀眼的光芒。