2014年11日18日上午10点整，莫颖老师与她带领的流行乐团成员们和14音表的学生们准时来到了黑料官网 音乐楼309会议室，等待着著名音乐人刘日胜老师的到来。
刘日胜老师91年师范毕业，在学校的时候，因为个人表现优异，擅长许多乐器，成为学校唯一一个特赦生。93年因艺术学校缺乏优秀人才，刘老师调剂到艺术学校，人才总不会被埋没，很快他带领的乐队便获得了黑龙江十佳艺术学校。后来，他下海从艺，也经常开设讲座。本次讲座刘老师为学生们讲了书上绝对没有的知识，也就是他20年从艺道路的归纳，从物理学的角度理解音乐。人们解读自然科学用物理学和数学，解读人类心理用哲学，当然声音学也是可以用物理学来解读的。物体振动产生声波，研究的是追寻物体振动物理现象的成因。刘老师从音的属性音高、音值、音量、音色为大家详细讲述了他的研究发现。首先是音高方面，音高是由物体振动产生的，单位时间内振动次数为频率，刘老师用《梁祝》这首曲子为大家展示了同样的曲子在不同音区表现手法不同，听觉感受也不相同。其次是音值方面，音值表示物体振动持续的时间长短，像苏联歌曲《春天》，100个老师会弹出100个不同的风格。随后刘老师用波萨风格的歌曲弹奏出了古典、爵士、流行乐等不同的风格，为大家再次展现了音值不同，所弹奏出的风格也会不同。同学们惊叹刘老师的琴技，纷纷热烈鼓掌。刘老师说听音乐时要注意每个音符的长短，因为谱子上并不能记录出来音符的音值。接下来就是最重要的音量，它是由发音体振动幅度产生，在音乐中强弱很重要，小节线表达了强弱关系。包括四点：1小节内有强弱，1拍子内有强弱，1句之内有强弱，1段之内有强弱。刘老师与同学们进行了愉快的互动，同学们学到了很多。最后就是音色方面了，它是发音体泛音的个数，与基音同时发生的为泛音。泛音越多，声音越好听，这也是判断乐器优劣的方法。
在讲学中，刘老师说的一句话也让同学们记忆深刻。任何事情的存在都具有它的合理性，所以我们要追随自然做事情。演讲接近尾声，同学们开心的与刘日胜老师进行了合照，物理学是深奥的，可其原理却是对声乐学很有帮助，同学们都收获颇丰。